Za nami kolejny warsztat w ramach projektu „Wielokulturowy elementarz, czyli jak mówić o wielokulturowości”. Tym razem temat spotkania brzmiał: „Jak mówić o wielokulturowości? Metody i narzędzia edukacyjne”. Środowisko edukacyjne jest środowiskiem pierwszego kontaktu ucznia migrującego, który w szkole uczy się języka polskiego i buduje pierwsze przyjaźnie. Albo nie. W znacznym stopniu decyduje o tych procesach nauczyciel, który realizuje działania integrujące środowisko szkolne. […]
dobre praktyki
2 wpisy
♦ Jak umiejętnie dobrać temat i jak trafić do odbiorców? ♦ Gdzie szukać inspiracji? ♦ Jakie narzędzia są nieodzowne, a jakie mogą być dużą pomocą? ♦ Jak włączać społeczność w nasze działania? O tym wszystkim porozmawialiśmy (i też przećwiczyliśmy) w czasie bezpłatnego warsztatu „Wielokulturowość metodą soczewki – jak pokazywać różnorodność w oparciu o historię miejsc i osób”. Warsztaty poprowadziła Joanna Antonik […]